Educação para um futuro que já chegou.
Ensino
Fundamental I
Nos anos iniciais do ensino fundamental, nossa proposta pedagógica é dar condições aos alunos para que assumam um papel ativo na construção de conhecimento, para que eles possam ser produtores do saber.
Por isso, investimos cada vez mais em materiais atualizados, projetos e atividades que desenvolvam o senso crítico, postura socioemocional e a criatividade. Educação financeira, laboratórios, metodologias ativas, palestras, teatro e música são algumas das atividades que complementam o nosso programa didático, tornando o ensino muito mais construtivo e integrado.
Jornada do desenvolvimento
1
Despertar do Senso Crítico
2
Capacidade Reflexiva
3
Postura Socioemocional
4
Criatividade
5
Autonomia
O aluno como verdadeiro protagonista de seu aprendizado
Ensino a partir de evidências, experimentações e projetos (Metodologia Project Zero - Harvard)
Aprendizado em pequenos grupos
Aluno Protagonista
Atividades extracurriculares
Desenvolvimento de habilidades e competências
Maker
Gamificação
Educação financeira e socioemocional
Laboratório móvel
Professor Mentor
Ensino bilíngue (Inglês à partir de 4x na semana)
Projetos com plataforma digital
Programa Sports
Material didático
No ensino fundamental anos iniciais, utilizamos o material impresso. Os materiais do aluno são organizados em sequências de aprendizagem, que são estruturadas em seções didáticas organizadas e nomeadas de acordo com o processo de construção de saberes a serem percorrido pelas crianças.
Nossos horários
*Sujeito a alterações. Verifique disponibilidade na série pretendida.
Fundamental I
Regular
Unidade Mangueiras
Manhã e Tarde
7h30 às 12h00
13h30 às 18h00
Fundamental I
Regular
Unidade América
Manhã
7h30 às 12h00
Fundamental I
Estendido
Unidade América
Manhã
7h30 às 12h50
Fundamental I
Full Time
Unidade Mangueiras e América
Contraturno
13h30 às 17h30
Ensino
Fundamental II
Nos anos finais do Ensino Fundamental, além de dar condições aos alunos para que assumam um papel ativo na construção de conhecimento, nossa proposta é um ensino híbrido que alia tecnologia com intencionalidade pedagógica.
Nossa proposta traz para docentes e estudantes um conteúdo significativo, digital e flexível, possibilitando experiências de aprendizagens voltadas para a construção do raciocínio e focadas no desenvolvimento de habilidades e competências que colaboram para a formação integral de cada aluno.
Jornada do desenvolvimento
1
Construção do raciocínio lógico
2
Descoberta de habilidades e competências de conhecimento
3
Experimentação e descoberta
4
Coautoria na construção do conhecimento
5
Postura Socioemocional
Aprender a pensar: Esse é o propósito!
Ensino a partir de evidências, experimentações e projetos (Metodologia Project Zero - Harvard)
Aprendizado em pequenos grupos
Programa Sports
Aluno Protagonista
Metodologia Maker
Gamificação
Educação financeira e socioemocional
Atividades extracurriculares
Ensino bilíngue
Projetos com plataforma digital
Material didático
A proposta da coleção dos anos finais do Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano) é dar suporte ao desenvolvimento de uma metodologia de ensino-aprendizagem em que haja o predomínio da experimentação, da descoberta e da coautoria na construção do conhecimento.
Nossos horários
*Sujeito a alterações. Verifique disponibilidade na série pretendida.
Fundamental II
Regular
Unidade Mangueiras
Manhã e Tarde
7h30 às 12h00
13h30 às 18h00
Fundamental II
Regular
Unidade América
Manhã
7h30 às 12h00
Fundamental I
Estendido
Unidade América
Manhã
7h30 às 12h50
Metodologia
É preciso considerar, que nos dias atuais, não podemos mais enxergar o processo de ensino aprendizagem como mera transferência de informação. É preciso ir além: criar condições para que o aluno assuma um papel ativo na construção do conhecimento e seja também um produtor do saber.
Da mesma forma, é preciso garantir que o professor atue como mediador desse processo: ele deve ter a capacidade de empoderar seus alunos, de modo que as crianças aprendam de maneira progressivamente autônoma; precisa estimular o pensamento reflexivo e a capacidade analítica dos objetos de conhecimento vinculados a seus contextos de uso real. Assumimos, assim, nosso respeito ao aluno, compreendido como sujeito livre, competente, criativo e apto à realização de novas descobertas.
Conheça os pilares dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem que norteiam nossa prática pedagógica:
- Integração
- Autonomia
- Identidade
- Independência
- Acesso à Cultura
Material Didático:
No ensino fundamental séries iniciais, utilizamos o material impresso.
Os materiais do aluno são organizados em sequências de aprendizagem, que são estruturadas em seções didáticas organizadas e nomeadas de acordo com o processo de construção de saberes a ser percorrido pelas crianças.
| 1º ano: |
Unidade I – Jardim das Mangueiras
Horário: 7h30 às 12h ou 13h30 às 18h.
Unidade II – Jardim América
Horário:13h30 às 18h.
- Fichas soltas e coloridas, para atender às características de desenvolvimento da faixa etária;
- Material com periodicidade semestral ou anual;
- Fichas das seguintes disciplinas: Arte, História/ Geografia/ Ciências, Inglês, Língua Portuguesa, Matemática e Música;
- Fichas para o projeto itinerários e maquetes (Matemática);
- Caderno pautado;
- Caderno sem pauta;
- Programa de Educação Financeira;
- Programa de Educação Socioemocional;
- Artes Visuais;
- Educação Física
| 2º ao 5º ano: |
Unidade I – Jardim das Mangueiras
Horário: 7h30 às 12h ou 13h30 às 18h
Unidade II – Jardim América
Horário:13h30 às 18h
- O material completo engloba Cadernos bimestrais, semestrais e anuais organizados em sequências didáticas com atividades e lições de casa;
- Cadernos estruturados com a seguinte divisão: Arte – Inglês – Língua Portuguesa e História/Geografia – Matemática e Ciências;
- Fichas para os projetos de Matemática Caderno Pautado;
- Pasta para as produções de texto;
- Pasta com mapas conhecendo o Brasil e o mundo por mapas (exclusivamente no 5º ano)
- Coleção de educação socioemocional e de educação financeira;
- Programa de Educação Financeira;
- Programa de Educação Socioemocional;
| 1º ano: |
Unidade II – Jardim América
Horário: 07h30 às 12h50
- Fichas soltas e coloridas, para atender às características de desenvolvimento da faixa etária;
- Material com periodicidade semestral ou anual;
- Fichas das seguintes disciplinas: Arte, História/ Geografia/ Ciências, Inglês, Língua Portuguesa, Matemática e Música;
- Fichas para o projeto itinerários e maquetes (Matemática);
- Caderno pautado;
- Caderno sem pauta;
- Programa de Educação Financeira;
- Programa de Educação Socioemocional;
- Programa Bilíngue
- Artes Visuais;
- Educação Física;
- Criatividade e Inovação.
Do 2º ao 5º ano |
Unidade II – Jardim América
Horário: 07h30 às 12h50
- O material completo engloba Cadernos bimestrais, semestrais e anuais organizados em sequências didáticas com atividades e lições de casa;
- Cadernos estruturados com a seguinte divisão: Arte – Inglês – Língua Portuguesa e História/Geografia – Matemática e Ciências;
- Fichas para os projetos de Matemática Caderno Pautado;
- Pasta para as produções de texto;
- Pasta com mapas conhecendo o Brasil e o mundo por mapas (exclusivamente no 5º ano);
- Programa de Educação Socioemocional;
- Programa Bilíngue;
- Programa de Educação Financeira;
- Criatividade e Inovação;
- Educação Física.
Unidade II – Jardim América
Horário: 14h00 às 17h30
No Programa Semi-integral é oferecido atividades extracurriculares, no período da tarde, como: esportes, acompanhamento dos estudos, aprofundamento em matemática e português, múltiplas aprendizagens, livre brincar e movimento.
- Práticas Esportivas;
- Aprofundamento de Português e Matemática;
- Acompanhamento de Estudo;
- Livre Brincar e Movimento;
- Múltiplas Aprendizagens;
- Livre Brincar e Movimento.
Unidade I – Jardim das Mangueiras
Horário: 07h30 às 18h00
- Introdução à Lógica Natural e Atividades Pré-Numéricas;
- Códigos, Comunicação, Expressão e Representação;
- Natureza e Cultura;
- Livre Brincar e Movimento;
- Artes Visuais;
- Programa de Educação Socioemocional;
- Programa de Educação Financeira;
- Programa Bilíngue;
- Criatividade e Inovação;
- Educação Física;
- Acompanhamento de estudos;
- Sports Sapiens.
Projetos e Atividades Extracurriculares:
O Colégio e Curso Sapiens busca proporcionar uma educação integral, que se baseia fundamentalmente no desenvolvimento pleno e concomitante das capacidades do aluno em todas as áreas. Com isso, evita-se a supervalorização das áreas em que ele possua maior talento. O programa de ensino do Colégio e Curso Sapiens procura oferecer o maior número de oportunidades, a fim de que o aluno se torne bem-sucedido ao longo de sua vida. Além das aulas normais, constantes no currículo obrigatório, o programa abrange múltiplas atividades, criando condições afetivas para que, ao mesmo tempo, sejam estimuladas e aplicadas as capacidades dos alunos nas diversas áreas.
As Atividades e Aulas Extracurriculares, teóricas e práticas são oferecidas como suplemento, enriquecimento e revisão do programa escolar. Entre elas, as atividades artísticas opcionais (música, literatura, pintura, etc.) são encorajadas porque se revelam extremamente importantes para o processo da criação e da comunicação.
Inúmeros são os projetos e Atividades oferecidas em caráter opcional, tais como:
- Exposição do Conhecimento (ECCO);
- Festival de Arte e Comunicação (FAC);
- Jogos Internos do Colégio Sapiens (JICS);
- Gincana do Colégio Sapiens (GINCS);
- Arraial do Colégio Sapiens (ARCS);
- Cine-aula;
- Passeios Pedagógicos;
- Projetos de Solidariedade.
Espaço Físico:
Conheça a estrutura do Colégio Sapiens.